Mark AI Integrator

Un tutor care predă ca profesorul tău: 48 de ore alături de echipa Căpșuneii

Cinci liceeni de la Colegiul Național „Emil Racoviță” au pornit de la o problemă din propria bancă și au terminat Hackathonul AI Iași pe locul al treilea, cu un prototip funcțional.

Text: Maria Furtună · Foto: [Sursa Mark AI Integrator]

E 23:47, iar Ștefan, elev în clasa a XI-a, e blocat la o limită. Mâine are teză la matematică. Profesorul e acasă, meditatorul doarme, manualul nu-l ajută. Deschide ChatGPT, primește o rezolvare impecabilă, o învață pe de rost și se culcă liniștit. A doua zi, la teză, pierde punctele pe metodă: rezolvarea folosea derivate, iar la clasă nu le făcuseră încă.

Așa a început pitch-ul echipei Căpșuneii la Hackathonul AI Iași. Cei cinci elevi au construit în 48 de ore un prototip care încearcă să rezolve exact această problemă și au urcat pe locul al treilea.

ECHIPA	Căpșuneii · proiect: AITutore
ȘCOALA	Colegiul Național „Emil Racoviță”, Iași
MEMBRI	Adobroaiei David, Obreja Andrei, Budău Luca, Gabără Sorin, Acasandrei Ștefan (clasele a XI-a și a XII-a)
TEMA	Educație
MENTORI	Mădălin Onu, Răzvan Rotariu, Radu Prisacaru
REZULTAT	Locul 3 la Hackathonul AI Iași

Vineri seara: șase teme, o alegere

Hackathonul a început vineri, 16 octombrie, cu kick-off-ul de la ora 18:00. Participanții aveau de ales dintre șase teme: risipa alimentară și sustenabilitatea, educația, traficul și mobilitatea urbană, mediul și calitatea aerului, vizibilitatea IMM-urilor locale și apărarea, cu drone. Căpșuneii au ales educația.

Sunt cinci elevi de la Colegiul Național „Emil Racoviță” din Iași: Adobroaiei David, Obreja Andrei, Budău Luca, Gabără Sorin și Acasandrei Ștefan, doi în clasa a XI-a și trei în a XII-a. Trei dintre ei sunt olimpici naționali, iar activitățile lor adunate acoperă Olimpiada Națională de Informatică (2024–2026), Olimpiada Națională de Limba Engleză (2026), IașiMUN, Interact Iași Copou, Aeroclubul României și mobilități Erasmus. La hackathon au lucrat toți cinci fizic, împreună.

Sâmbătă: trei soluții, o singură direcție

În prima zi de lucru, echipa avea de ales între trei soluții pe care le identificase încă de la început. Au dezbătut mult, pe rând, fiecare variantă. Nu erau singurii care se luptau cu alegerile: în aceeași dimineață, două echipe și-au schimbat complet tema.

Abia după ora 12:00 lucrurile s-au limpezit. Echipa a stabilit soluția, iar ritmul s-a schimbat: întâi cercetare, apoi construcție.

Mentorii: oameni la care întrebi când ai nevoie

La Hackathonul AI Iași mentoratul se face la cerere, iar fiecare echipă își alege singură interlocutorii. Căpșuneii au vorbit cu Mădălin Onu, Răzvan Rotariu și Radu Prisacaru.

Ideea: un AI care știe ce s-a predat la clasă

Ideea echipei pornește de la o observație simplă, scrisă pe unul dintre slide-uri: „AI-urile de azi știu matematică. Nu știu cum predă profesorul tău.” AITutore încearcă să acopere acest gol. După oră, un elev fotografiază tabla sau caietul. Aplicația extrage textul, formulele și pașii rezolvărilor și construiește un profil al profesorului: metodele, notațiile, ordinea pașilor și ce s-a predat deja. Când elevul întreabă ceva, AI-ul răspunde folosind doar ce s-a făcut la clasă. În viziunea echipei, profesorul poate vedea, la rândul lui, la ce s-au blocat elevii înainte de teză.

Demonstrația din pitch a folosit aceeași limită din povestea lui Ștefan: sin 3x supra x, când x tinde la 0. Un AI generalist o rezolvă cu regula lui L’Hôpital, corectă matematic, dar nepredată încă. AITutore o rezolvă „ca joi, la oră”: o aduce la limita remarcabilă sin u / u → 1 și precizează explicit că derivatele nu s-au făcut încă, așa că regula lui L’Hôpital rămâne deoparte.

CE A CONSTRUIT ECHIPA ÎN 48 DE ORE Demo funcțional bazat pe modelul Claude (Anthropic): tablă funcțională, structurarea lecțiilor și recunoașterea informațiilor din fotografii. Tehnic: aplicație web în HTML, CSS și JavaScript, cu server Node.js conectat la Claude pentru citirea caietelor și chat, plus KaTeX pentru formule, Web Speech API și tablă Canvas.

Duminică, ora 17:00: pitch-ul

Prezentările finale au început duminică la ora 17:00, pe Zoom. Fiecare echipă a avut trei minute pentru pitch și un minut pentru întrebările juriului. Căpșuneii au deschis cu povestea lui Ștefan și cu un slide intitulat „Aceeași limită. Două metode. O singură notă.”, apoi au adăugat o paranteză istorică: regula lui L’Hôpital i-ar aparține, de fapt, lui Johann Bernoulli, care i-a trimis-o marchizului prin scrisori, în 1694.

Au urmat cifrele, citate de echipă din studiul național Salvați Copiii România din 2025: 66% dintre liceeni fac meditații, la aproximativ 1.000 de lei pe lună pentru două materii. Soluția lor costă 100 de lei pe lună, pentru părinții care plătesc deja ajutor după ore. Primii clienți ar fi colegii de la „Emil Racoviță”, într-un pilot cu trei clase, un semestru, la matematică, apoi liceele din Iași și, pe urmă, nivelul național. Cererea către juriu: sprijin pentru a amplifica capacitatea AI-ului și a-l extinde la toate materiile.

Echipa a venit pregătită și cu răspunsuri pentru întrebările incomode, într-un set de slide-uri de rezervă. Prototipul se bazează pe un model antrenat general, nu pe programa românească, iar adaptarea la stilul fiecărui profesor cere mai multe lecții și teme ca să recunoască tiparele. Pitch-ul a decurs foarte bine, iar Căpșuneii au ieșit pe locul al treilea.

„Este o soluție foarte bună, care ar ajuta atât profesorii, cât mai ales elevii să înțeleagă lecțiile și să-și facă temele. Părinții ar putea plăti de 4–5 ori mai puțin decât plătesc acum, cu aceleași rezultate sau chiar mai bune. Felicit echipa.”

Radu Prisacaru, Mentor, Hackathon AI Iași

Ce urmează

Planul echipei merge mai departe: un pilot cu trei clase în propria școală, apoi extinderea la toate materiile, de la matematică la fizică, chimie și română. Povestea lor are și un final scris, rostit la sfârșitul pitch-ului: „Data viitoare, la 23:47, Ștefan deschide AITutore.”

Proiect finanțat prin programul Start ONG, lansat de Kaufland România și implementat de Asociația Act for Tomorrow.